Non- Competitive Team-Building -Aktivitäten für Grundschüler

Bringen Sie Ihren Grundschüler , wie man zusammen mit Team- Building-Aktivitäten zu arbeiten. Nicht-kompetitive Team-Building- Aktivitäten werden die Kinder zu ermutigen, zusammen zu arbeiten, um ein Ziel zu erreichen und nicht hetzen, um etwas fertig nur um das Spiel zu gewinnen. Die Aktivitäten auch unterrichten Schüler -Kommunikation , Führung, Entscheidungsfähigkeit , Sportlichkeit und Problemlösungskompetenz . Kommunikations-Aktivitäten

Haben Ihre Schüler liegen auf dem Rücken in einem Kreis. Hand ein Spieler eine leere Eimer und haben ihn das Gleichgewicht der Eimer auf seinen Füßen. Er muss den Eimer auf die Füße der Spieler neben ihm passieren . Beide Spieler müssen nur ihre Füße , während er den Eimer . Jeder Spieler muss den Eimer um den Kreis übergeben, indem nur die Füße. Zeit die Spieler und sie versuchen, ihre beste Ergebnis jedes Mal spielen sie schlagen. Zeit stoppt, wenn sie den Eimer fallen .

Aktivität Andere Ideen sind machen das Spiel anspruchsvoll durch das Verbinden der Augen , die Spieler oder die Zugabe von Wasser in den leeren Eimer es schwerer zu machen .
Zusammenarbeit Spiele

Breiten Sie eine große Plastikplane und haben alle die Kinder darauf stehen . Bitten Sie sie , um aus und falten die Plane in der Mitte, dann sagen sie , um wieder auf die Plane zu bekommen. Jedes Mal, wenn sie erfolgreich stehen auf der Plane , fragen Sie sie , um aus und falten es in der Mitte . Sie müssen jedes Mal die Plane kleiner wird an alle auf sie zusammenarbeiten. Fordern Sie die Schüler , um zu sehen , wie oft sie die Plane falten kann . Die Aktivität endet, wenn sie einen Weg, alle fit zu machen finden. Sie können sich gegenseitig auf den Rücken bekommen und Wege finden, zu drücken so nah wie möglich .

Oder eine andere Aktivität , geben Sie ein Team von 10 Spielern zwei Bretter ca. 5 Meter in der Länge. Sie müssen die Bretter verwenden, um ihre Mannschaft von einer Startlinie zu erhalten , um Ziellinie . Wenn ein Spieler fällt entweder Pension während der Aktivität , müssen sie von vorn beginnen. Je schmaler die Platten sind , desto schwieriger wird die Herausforderung.
Konzentrationsspiele

Nehmen Sie eine große Metallscheibe und zufällig binden sechs Saiten auf jeder Scheibe . Haben sechs Spieler halten einen String fest und legen Sie eine weiche Schaumstoffball auf der Waschmaschine. Legen Sie einen Eimer etwa 25 Meter von den Spielern. Haben sie versuchen, den Ball in den Eimer , ohne dass es auf den Boden legen . Nachdem sie die Aktivität zu verstehen , entfernen Sie den weichen Ball und ersetzen Sie es mit einem Tennisball . Zeit die Spieler und sie versuchen, ihre schnellste Zeit jedes Mal, wenn sie spielen, um zu schlagen.

Sie können auch eine extra große Scheibe und Seil anstelle von Zeichenfolgen . Legen Sie einen Eimer Wasser auf die Scheibe . Jedes Mal, wenn mehr Wasser in die Eimer so dass es schwerer. Die Studenten müssen den Eimer mit Wasser aus einer Startlinie zu einer Ziellinie zu tragen.
Denken Spiele

Platzieren Sie einen großen Gymnastikball in der Mitte des Raumes und erzählen alle müssen sie den Ball ohne einander zu berühren berühren. Sobald sie herausfinden, wie dies zu tun , geben Sie ihnen einen kleineren Gegenstand wie ein Basketball. Jedes Mal, wenn sie das Ziel erreichen, geben ihnen ein kleineres Objekt zu bedienen. Andere zufällige Elemente zu bedienen gehören ein Kegel , Softball, Tennisball , Wäscheklammer und einen Pfennig . Die durchschnittliche Gruppengröße sollte etwa 10 bis 15 Studenten.

Eine weitere Aktivität ist zu schreien, ein Wort wie " Teamarbeit. " Die Schüler müssen auf dem Boden liegen und zusammenarbeiten, um Rechtschreibprüfung das Wort mit ihren Körpern.