Mathe-Spiele für Kinder im Alter von 3-5

Kinder beginnen den Aufbau mathematischen Fähigkeiten , noch bevor sie zur Schule gehen, nach dem National Council of Teachers of Mathematics . Grundlegende Konzepte wie Nummernerkennung , Operationen (Addition und Subtraktion) , Geometrie ( Form) und Muster sind wesentliche mathematische Konzepte, die Kinder im Vorschulalter in der Lage sind , zu lernen. Mathe-Spiele für Vorschulkinder im Alter von 3 bis 5 kann dazu beitragen, diese oder Anfang Fähigkeiten zu erhöhen . Rutschen und Leitern

Die klassischen Rutschen und Leitern Spiel ist ein guter Weg, um Kinder im Vorschulalter lernen grundlegende Mathematik Konzepte wie Zahl Anerkennung und Zählen. Kinder im Alter von 3 Jahren wird die bunte Brett, das sie ermutigt, mathematisch zu denken und erkennen, Zahlen bis 100 zu gewinnen genießen . Ältere Vorschulkinder und Kinder im Kindergarten Vielleicht möchten Sie einige grundlegende hinaus versuchen, herauszufinden, wie viele Plätze benötigt werden, um auf einer Leiter aus , die über eine Rutsche geschickt bekommen oder zu erholen. Das Mathe-Spiel kennzeichnet Illustrationen von Kindern als Spielfiguren , oder in einer Vielzahl von LieblingskinderzeichenThemen.
Speicher

Kinder können ihre eigene Version der Memory-Spiel machen für das Lernen viele mathematische Konzepte. Beginnen Sie mit mindestens zwei Stück Tonpapier . Legen Sie ein Stück Papier auf der Oberseite des anderen und mit einer Schere in gleich große Quadrate schneiden . Nach der Schneid abgeschlossen ist , sollten Sie mehrere Paar quadratische Karten haben . Bitten Sie das Kind eine Nummer auf jedem Paar von Karten mit einem Zeichenstift zu schreiben. Einige Kinder können nicht in der Lage , die Anzahl vollständig selbst zu schreiben. Sie können leicht schreiben Sie es zuerst mit Bleistift , dann fragen Sie das Kind , um die Anzahl mit einem Zeichenstift über verfolgen. Drehen Sie die fertigen Karten über . Lassen Sie das Kind wiederum über eine Karte , sagen, dass die Zahl, dann für seine Übereinstimmung zu suchen , indem Sie über eine zweite Karte . Wenn er es nicht findet , beginnen Sie und versuchen Sie es erneut . Die weniger Karten verwendet wird, desto einfacher wird das Spiel für das Kind sein . Als das Kind beginnt, Spiele zu machen , legen die Paare nach oben , wo er die Zahlen sehen . Wenn das Spiel vorbei ist Kritik alle Zahlen . Dieses Spiel wird Ihnen helfen, Kinder im Vorschulalter die Build-Nummer Anerkennung Fähigkeiten bei der Entwicklung von GrundspeicherabrufFähigkeiten.
Hopscotch

Hopscotch ist eine einfache Möglichkeit für jüngere Kinder , um über Mathematik lernen während sich körperlich aktiv . Finden Sie eine glatte Betonfläche im Freien wie eine Terrasse , Veranda oder Garten Gehweg. Stellen Sie sicher, die Gegend ist weit ab vom Verkehr und vermeiden Sie Bürgersteige oder andere Gehwege in der Nähe einer Straße. Verwenden Sie Bürgersteig Kreide , um eine traditionelle Hopscotch Board zu ziehen. Erstellt nummerierte Blöcke in einem Muster von einem Quadrat , zwei Plätze, ein Quadrat , zwei Plätze und so weiter , bis Sie insgesamt 10 erreicht haben . Bitten Sie das Kind die Zahlen 1 bis 10 in jedem Block ab dem ersten schreiben. Die Zahlen sollten fortlaufend vergeben sein . Geben Sie dem Kind einen kleinen Sitzsack oder ein ähnliches Objekt , um als Marker zu verwenden. Das Kind kann sanft werfen den Sitzsack auf die Nummer 1, dann an den ersten Platz zu hüpfen. Traditionell wird dieses Spiel durch Hüpfen auf einem Bein gespielt , sondern ein 3-oder 4 -jährige benötigen, um beide Füße zu verwenden, um zu hüpfen. Wiederholen Sie für jede Nummer. Stellen Sie sicher, dass das Kind jede Nummer korrekt identifiziert, als sie zählt bis 10.
Bausteine ​​

Holz , Gummi oder Kunststoff-Bausteine ​​lassen sich problemlos in einem unterhaltsamen gedreht werden und Lernspiel für Kinder im Alter von 3 bis 5. in ihrem Positionspapier über frühkindliche Mathematik, die Nationale Vereinigung für die Bildung von kleinen Kindern diskutiert die Bedeutung der Gebäudeblock -Spiele in der Entwicklung der Mathematik Lernbereiche wie Symmetrie und Geometrie. Beginnen mit einer Vielzahl von Formen und Größen von Steinen . Bitten Sie das Kind , um die Formen in Quadrate , Rechtecke und mehr sortieren. Als nächstes müssen das Kind zu erkunden Symmetrie , indem Sie versuchen , eine Struktur , die die auf beiden Seiten gleich aussieht bauen. Schließlich kann das Kind mit den technischen Aspekten der Mathematik durch die Schaffung einer kleinen Turm oder andere architektonische Struktur experimentieren.