Spiele , Kinder zu unterrichten , um Mutmacher BE

Beobachten Sie die Spielplatz oder im Klassenzimmer , und Sie werden sehen , dass die Kinder können grausam zueinander sein . Erwachsenen Intervention , wird eine Gruppe von Kindern in der Regel wählen Sie ein oder zwei Mitglieder, die das Ziel von Witzen und Hänseleien sein . Obwohl einige dieser Hänseleien ist in der Regel unvermeidlich ist, kann Erwachsenen helfen, Kinder lernen, mehr freundlich zueinander sein . Einer der besten Wege, dies zu tun ist durch die Erziehung von Kindern die Gewohnheit, sich gegenseitig ermutigen mit positiven Rückmeldungen. Es gibt viele Spiele und Übungen, die die Kinder lernen , diese Fähigkeit zu helfen. Direkte Förderung Aktivitäten

Eine der einfachsten Möglichkeiten, um die Aufmerksamkeit auf den Akt der Ermutigung zu ziehen und Kindern die Möglichkeit geben , sie zu praktizieren , ist, indem er Kinder finden positive Eigenschaften in einem anderen zu fördern. Eine einfache Tätigkeit, die dies ermöglicht, ist den Kindern ein Stück Papier und mit ihnen ihre Namen an der Spitze des Papiers zu schreiben. Dann übergeben Sie das Papier um den Raum, und bitte alle, mit einem Wort beschreiben, eine positive Eigenschaft über diese Person zu schreiben. Dies erfordert jedes Kind an etwas Positives über jedes andere Kind in der Gruppe zu denken. Begrenzung ihrer Reaktionen auf ein Wort macht die Aufgabe noch bei den Kindern , die nicht gerne gegenseitig erreichbar .

Ein ähnlicher Aktivität, die etwas mehr persönliche ist ist es, dass jedes Kind zu erstellen oder bringen ein "Geschenk" für eine weitere Person in der Gruppe. Um sicherzustellen, dass jeder bekommt ein Geschenk und um zu vermeiden, Kinder Paarung mit ihren Freunden für diese Tätigkeit ist es am besten , Partner zuweisen. Sie können Handwerksmaterialienzu geben und sie machen Geschenke, oder in einem Platz im Freien, können Sie diese Geschenke . Sie können auch sie pantomimisch imaginäre Geschenke. Die Geschenke sollten sinnvoll sein und sollte etwas, das der Empfänger tut gut , einen Weg oder der Empfänger die Gruppe geholfen zu vertreten.
Indirekte Förderung Aktivitäten

Kinder können auch lernen, die Gewohnheit der Ermutigung durch Aktivitäten , die sie zu beobachten und zu fördern bestimmte Verhaltensweisen in ihrer Altersgenossen zu ermöglichen. Zum Beispiel könnten Sie haben die Gruppe eine Tätigkeit . Dies könnte ein Spiel, ein Team-Building- Aktivitäten , oder sogar ein Klassenzimmer Übung. In der Zwischenzeit sollten die andere Hälfte der Gruppe der aktiven Gruppe für eine bestimmte positive Verhalten zu beobachten. Dies könnte Führung, Zusammenarbeit , oder auch Ermutigung sein . Wenn ein Kind in der Gruppe zu beobachten ist dieses Verhalten in allen Mitgliedern der aktiven Gruppe beobachtet , er sagen sollte "Bingo ". Die Beobachter können dann sagen, die aktive Gruppe , was sie beobachtet. Dann werden die Gruppen die Plätze tauschen . Die zweite Gruppe sollte eine andere Aktivität durchzuführen, und die neuen Beobachter sollte für einen anderen Zug beobachten . Diese Aktivität ermöglicht es den Kindern zu üben bemerkt und die Reaktion auf positive Verhalten , während es auftritt , die eine wertvolle Methode zur Förderung anderen.
Incorporated Ermutigung Aktivitäten

kann auch Ermutigung lehren , indem ermutigend Verhalten in andere Aktivitäten. Zum Beispiel können Sie einen Rahmen für die laufende Förderung über einen Zeitraum von Zeit zu erstellen . Ein Beispiel dafür ist Halskette Wechsel, in dem jedes Kind mit einer Kette aus Perlen, die alle die gleiche Farbe sind gestartet. Jedes Mal, wenn jemand etwas sagt , um ein Kind , das sie fördert , gibt sie diese Person eine ihrer Perlen. Das Ziel ist, für jedes Kind einen bunten Perlen Halskette, die von jedem Mitglied der Gruppe umfasst vom Ende der Zeit zu haben.