Whiteboard- Englisch Spiele

Whiteboard -Spiele sind ein unverzichtbares Werkzeug für jeden Englisch-Lehrer - Lehrer können sie nutzen, um eine Klasse für gutes Verhalten belohnen , während immer noch wichtig Sprache und Problemlösungskompetenz lehren . Diese Spiele können lebendig , auch lärmende sein , und die Arbeit am besten, wenn sie erlauben jeder Schüler in der Klasse zu beteiligen. Geister

Der Lehrer schreibt einen Brief an die Tafel. Schüler abwechselnd mit neuen Buchstaben auf dieses Schreiben , mit dem Vorbehalt, dass der erste Student einen Brief , der eine komplette Wort im Wörterbuch gefunden Zauber verliert die Runde hinzuzufügen. Wenn der Lehrer den Brief schrieb, & quot; G & quot; auf dem Brett, zum Beispiel, und ein Student schrieb dann den Buchstaben & quot; O, & quot; dass Schüler würde die Runde verlieren, weil SPRUNG & quot; ist ein Wort im Wörterbuch gefunden.

Alle Briefe hinzugefügt, um die Karte muss für die spätere Schreibweise eines Wortes im Wörterbuch gefunden zu ermöglichen. Wenn der Lehrer schrieb das Wort & rdquo; G & quot; auf dem Brett, zum Beispiel, und ein Student schrieb dann den Buchstaben & quot; X, & quot; dass Schüler würde die Runde verloren , weil kein Wort im Wörterbuch beginnt mit den Buchstaben & quot; GX & quot; .

Die Schüler können sich gegenseitig herausfordern , wenn sie glauben, dass ein Brief an den Vorstand aufgenommen werden nicht für die spätere Schreibweise erlauben ein Wort aus dem Wörterbuch . , Wenn die angefochtene Schreiben ermöglicht die spätere Schreibweise eines Wortes , verliert aber der Herausforderer die Runde. Zum Beispiel, wenn ein Schüler in Frage gestellt , dass ein anderer Schüler nach den Buchstaben hinzugefügt & quot; N & quot; auf das Schreiben & quot; G, & quot; der Schüler macht die Herausforderung wäre die Runde verlieren, weil & quot; GNU & quot; und & quot; GNOSIS & quot; sind beide Wörter im Wörterbuch gefunden.

Das Spiel dauert so viele Runden wie der Lehrer will. Der Gewinner ist der Student, der die wenigsten Runden über den gesamten Zeitraum des Spiels verloren. In großen Klassen , spielen Ghost in Gruppen von zwei Studenten in einer Zeit , Turnier- Stil , oder , indem man die Klasse in zwei Gruppen, die abwechselnd Zugabe Briefe an den Vorstand zu nehmen.
Wörterbuch

der Lehrer schreibt einen obskuren Wort an die Tafel. Der Lehrer fragt dann seine Schüler aufschreiben, was sie sich vorstellen könnte die Definition dieses Wortes. Gleichzeitig schreibt der Lehrer auf der eigentlichen Definition eigener Stück Papier. Der Lehrer sammelt die Schüler Definitionen und liest sie laut vor , das Mischen in der eigentlichen Definition irgendwo in den Prozess. Studenten abstimmen, welche ihrer Meinung nach die eigentliche Definition. Schüler, die in des Wortes wahrer Bedeutung erhält einen Punkt , wie alle Studenten, die eine Stimme für ihre erfundene Definition erhalten tun erraten. Der Schüler mit den meisten Punkten am Ende des Spiels gewinnt .

Jeder Student, der die Definition des Wortes weiß, kann es für den Lehrer flüstern , bevor das Spiel beginnt. Wenn diese Schüler richtig ist, erhält sie automatisch einen Punkt.

Nach jeder Runde kann der Lehrer mit den Klassen Strategien könnten sie verwendet haben , um die tatsächliche Definition des Wortes erraten diskutieren. Wörterbuch ist ein nützliches Spiel für den Aufbau Wortschatz -und Schreibfähigkeiten . Die Studenten werden schnell lernen, wie man Wörterbuch - Style-Definitionen zu schreiben, wenn sie Punkte von so effektiv tun kann gewinnen .
Hangman

Der Lehrer wählt ein Wort aus der Wörterbuch , aber nicht das Wort aufzudecken , um ihre Schüler . Stattdessen schreibt sie eine Reihe von Strichen auf dem Brett , die jeweils einen Buchstaben des Wortes darstellt . Neben den Strichen , der Lehrer zieht ein Gerüst .

Die Schüler versuchen, die Buchstaben des Wortes erraten. Wenn die Schüler richtig zu erraten , schreibt der Lehrer den Brief sie über die entsprechende Strich erraten . Wenn die Schüler nicht richtig erraten , der Lehrer zieht ein Körperteil eines hängenden Mann schwingt vom Gerüst . ( Der Lehrer könnte mit dem Kopf des Mannes zu beginnen, und auch weiterhin seinen Oberkörper , Arme und Beine . Wenn der Lehrer will den Schülern mehr Zeit zu erraten, zu geben , sie könnte Details wie Schnurrbart , Brille und Schuhe gehören . )

die Schüler gewinnen, wenn sie glaube, das Wort , bevor der Lehrer beendet die Zeichnung der hängenden Mann . Dieses Spiel baut Wortschatz und können gemeinsame Wortstrukturen zu stärken.