Viktorianische Kinderspiele

Während des 19. Jahrhunderts viktorianischen Ära begann Erwachsenen , eine Abgrenzung zwischen Kindheit und Erwachsenenalter zu erkennen. Ein Teil der Grund dafür war, dass Reformer begann zu protestieren vehement die gefährlichen Arbeitsbedingungen in den Fabriken Kinder konfrontiert. Dies löste Bewegungen , um sie zu schützen. Als Patricia Rooke und RL Schnell Zustand in ihrem Buch " Entsorgung der Asyl: Von Child Rescue auf den Wohlfahrtsstaat in Englisch- Kanada ", wurde es wichtig, dass Kinder erleben Kindheit. Spiele waren ein wichtiger Teil dieses kulturellen Trend. Blinde Wand
Blinde Wand war ein Spiel, in dem die Augen verbunden Kinder mussten erraten, wer hielt das andere Ende des Zauberstabs .

Blinde beteiligt Zauberstab eine Gruppe Kinder . Ein Kind wurde mit verbundenen Augen und hielt einen Stock genannt Zauberstab. Die anderen Spieler abwechselnd Halten der entgegengesetzten Ende. Das Kind, das die Augenbinde trug, fragte eine Reihe von Fragen , (es war in der Regel drei) , und versuchte zu erraten, wer die andere Person auf den Klang ihrer Stimme auf der Basis dann . Wenn viktorianische Kinder dieses Spiel gespielt , durften sie Fragen zu beantworten mit Tierstimmen , um das Spiel schwieriger zu machen.
Mikado
Mikado war der viktorianischen Ära Version des heutigen Spiels von Pick- up - Sticks.

Mikado war ein Spiel, viktorianische Kinder ähnlich modernen Pick-up - Sticks gespielt. Es wurde als ein beliebtes Gesellschaftsspiel, da dort die Spiele wurden oft gespielt. Kinder die an einem Tisch sitzen und fallen Holz-Sticks oder Splitter in einem Haufen in der Mitte. Das Ziel war, ein Stück Holz, ohne die anderen zu stören Sticks zu entfernen. Ein alternativer Weg , um das Spiel zu spielen, war zu würfeln . Was auch immer die Anzahl der Zahl -Sticks das Kind musste .
Name Game
erfolgreich entfernen Beim Abspielen der Name Spiel kam wurde , ältere Kinder in einem Korb mit Namen übergeben von berühmten Menschen, deren Identität die anderen hatten zu erraten .

der Name Game wurde von älteren Kindern gespielt. Jeder Spieler schrieb überall von fünf bis 10 berühmten Namen von Personen auf einem Stück Papier . Die Papiere wurden dann in einen Korb legen und die Gäste saßen in einem Kreis. Ein Kind zog einen Namen und gab dem Kind sitzen , ihr Recht drei Vermutungen über den Charakter, den sie gewählt hatte. Ihr Freund hatte , um die Identität zu erraten. Wenn sie es taten, wurde der Korb um an den nächsten Spieler weitergegeben . Wenn man falsch geraten , mussten sie sitzen , bis das nächste Spiel begonnen.
Wollknäuel
Eine alternative Version von Wollknäuel
war, als Kinder hatten , eine Feder über Wasser zu halten durch Blasen auf sie.

Wollknäuel Wolle durch Walzen in eine Kugel und es in der Mitte der Tabelle gestartet. Kinder saßen um den Tisch und versuchte, die Wolle vom Tisch zu blasen. Wenn die Wolle wurde in den Schoß eines Kindes geblasen , verlor das Kind das Spiel. Ein Spiel, ähnlich wie dies hieß Blowing the Feather . Typischerweise draußen spielten , würde eine Feder in die Luft geworfen werden , und die Kinder würden rund laufen , weht an , um es in der Luft zu halten. Wenn die Feder landete auf einem Spieler , mussten sie sitzen den Rest des Spiels. Das letzte Kind stehen war der Sieger.
Denken von etwas
Denken von etwas war ein Ratespiel Victoria -Ära Kinder gespielt.

Kinder würden psychisch wählen Sie ein Objekt oder eine Stelle, die die anderen Kinder würden in etwa Denken von etwas wissen . Beispiele waren das Meer oder ein Schloss . Sie würden dann fallen Hinweise darauf, was sie dachte. Zum Beispiel, wenn sie über Westminster Burg denken , könnten sie sagen, dass das, was sie waren über etwas, das mit einem Turm kam denken . Die anderen Kinder würden Ja und Nein Fragen stellen. Wer richtig geraten war der nächste , um die Führung zu übernehmen .