Social Games für Vorschul

Frühkindliche Bildung bietet die Möglichkeit zu helfen, junge Kinder entwickeln und verstärken ihre Sozialisation Fähigkeiten . Kleine Kinder bewegen " in Peer- Kontexte, die Möglichkeiten zum Lernen , um die Interaktion aufrecht zu erhalten und zu entwickeln, Verständnis für andere zu bieten." ( http://www.ericdigests.org/pre-925/social.htm ) Die zuständigen Erzieherinnen helfen, Kinder entwickeln soziale Fähigkeiten durch die Einführung Spiele und andere soziale Entwicklung in den Klassenraum , die Erwartung , Unterkunft, Verhandlung und Zusammenarbeit unter den Studenten fördern . Bonding

Aktivieren Sie ein Spiel, das die Kinder während einer Aktivität zur Bindung fördert . Vorschulspiele , Innen-und Outdoor-Aktivitäten, können die Kinder zusammen für eine gemeinsame Sache , wie die Malerei ein Wandbild Gruppe , Beteiligung an einer gemeinsamen Reinigungsaktivität oder das Erstellen einer Karte Nachbarschaft zu bringen. Der Lehrer kann die Aktivität in ein Spiel verwandeln durch die Förderung der Kinder zu sehen, die Kinder "mit den meisten Farben in ihrem Bereich der Wandmalerei ", die Namen der Straßen /Geschäfte /Sehenswürdigkeiten in der Nachbarschaft "oder" sauber ihre Schnitt mit die meisten Seifenlauge . "Die Spiele müssen nicht wettbewerbsfähig zu drehen, aber sollten die Kinder ermutigen , sich gemeinsam für eine gemeinsame Sache zu arbeiten.
Brief Spiel

Arbeit mit Vorschul Kindern über die Anfänge der Buchstabenerkennung mit einer Gruppe "Brief Game" . Pass aus Papierbögen , die die Buchstaben in einem Bild versteckt zu zeigen. Bitten Sie die Schüler , um die Position der Buchstaben zu identifizieren , so dass sie abwechselnd zu nehmen , wo sie beschreibt, sehen die Buchstaben . Da jedes Kind eine Hand aufzieht und Hinweise , wo sie den Brief sieht ( "Ich sehe das " L " in die Haare des Mädchens " '" Ich sehe die " M " neben dem Schwanz des Hundes " ) fragen die anderen Kinder , den Finger auf den Buchstaben auf einer eigenen Seite setzen . schreiben Sie die Namen der Kinder, die auf dem Brett zu beteiligen, und am Ende des Spiels, schreiben , sagen " , welcher Buchstabe Jamie gefunden haben ? " Das Spiel gibt Kindern ein Gefühl von Stolz auf ihre gemeinsame Leistung.
Klasse Bulletin Board

Bauen Bulletin Boards für jede Einheit , so dass die Kinder "Eigenverantwortung" der Bulletin-Board durch die Förderung von ihnen die Materialien und Dekorationen wie pro Ihre Richtungen beitragen . In der Gruppe der Zeit -oder Kreis Zeit , stellen die Einheit und fragen Sie die Kinder, ihre Ideen, was das Gerät Bulletin Board sollte angezeigt einreichen. Notieren Sie sich die Ideen der Kinder und lassen die Kinder das Element, das sie an den Vorstand beitragen möchten. Fordern Sie die Kinder auf, Bilder zu schaffen , sammelt Gegenstände aus ihrem Haus oder Nachbarschaft oder ihre eigenen Ideen einreichen. Wie der Bulletin-Board erweitert , den Fortgang überprüfen jeden Tag , fragen die Kinder " werden wir es beenden ? Was können wir noch hinzufügen? " Das Spiel endet , wenn die Klasse hat das Gerät Bulletin Board abgeschlossen.
Empathie

Bringen Sie Ihren Kindern , um Gesichtsausdrücke zu lesen, schätzen die Gefühle anderer und erweitern von der ego- centric Denkweise der Vorschulzeit mit Spielen, die Kinder zu fördern , zu erkennen und darauf zu reagieren soziale Signale . Scharaden spielen , so dass jedes Kind in der Reihe sind , eine Reihenfolge , die ein Gefühl projiziert . Ermutigen Sie die anderen Kinder , die Emotionen , die sie sehen , auch traurig, wütend , glücklich, müde und zu beschreiben. Sie können die Kinder , indem er ihnen "Wer wird uns zeigen, wie Sie aussehen, wenn Sie sich müde fühlen will ? "