Natürliche Holzbausteine ​​

Naturholzblöckeein wunderbares Spielzeug für Kinder ab drei . Ihre klare Oberfläche , sichtbare Holzmaserung , abwechslungsreiche Formen und glattes Gefühl anziehen Kinder so alt wie die 8 oder 9, und auch Erwachsene . Was Sie vielleicht nicht wissen, ist, all die Fähigkeiten, die Kinder vom Spielen mit Naturholzblöckezu lernen. Spielzeug, das blinken oder sprechen , Spielzeuge, die reale Objekte zu imitieren , und Spiele haben alle ihren Platz, aber natürliche Holzblöcke wird ein Favorit für eine lange Zeit bleiben. Typen

Holzblöcke kommen in verschiedenen Größen, von Tisch- Sets , um Blöcke , die groß genug ist, um ein Boot gebaut , einer Festung , oder andere große Strukturen größer als ein junger Baumeister sind .
während Holzblöcke kommen in Farben, sind die meisten langlebigen diejenigen glatt geschliffen mit Klarlack aus Polyurethan , kleine Finger vor Splittern zu schützen. Kinder besuchen einen Kindergarten oder Kinderbetreuung Programm wird sofort erkennen, diese als " Schulbausteine​​", und von einem frühen Alter , Kinder wissen, dass Blöcke zu bauen.
Eigenschaften

Im Gegensatz zu einem Spielzeug, das Geräusche macht , wenn eine Taste gedrückt oder Spielsets , wie Bauernhöfe oder Zoos mit begrenzten Stückzahlen oder auch Puzzles, ist die attraktivste und pädagogische Funktion der natürlichen Holzblöcke , dass sie eine " ungerichtete " Spielzeug sind .
Spielzeug, das eine Reihe von Operationen in der Folge oder Spielzeuge, die einen " Platz für alles " haben, benötigen Kinder lehren , ihr Denken zu organisieren und folgen Sie den Anweisungen . Ungerichtete Spielzeug, auf der anderen Seite, verlassen sich auf die Phantasie eines Kindes , um "Arbeit". Es gibt keine "richtige Weg", um mit Blöcken zu bauen. Legen Sie sie flach , eine Straße für Autos zu machen, indem Säulen und Bögen für einen Feuerwehr , dass irgendwie verwandelt sich in einen Zoo und ein Krankenhaus zusammen , schlägt nur die Vorstellungskraft der Blöcke . Die einzigen Regeln , um Blöcke angebracht sind die grundlegenden Gesetze der Physik , die sich bei einem Sturz verletzt , wenn verstärken .
Time Frame

Beobachten Kinder mit Blöcken spielen lernen Sie viel über , wie Kinder denken , logisch und phantasievoll . Kinder Spezialisten Stufen einer Blockbildung als eine Möglichkeit zu verstehen, ob ein Kind entwickelt sich planmäßig oder vielleicht erleben Entwicklungsverzögerungen in einigen Bereichen zu folgen.
Allgemeine Stufen einer Blockbildung gleichzeitig entwickeln oder nicht in Ordnung oft , aber diese sind die Lernstufenkönnen Sie erwarten :
1) Tactile Lernen. Naturholzblöckeein gutes Gefühl zu berühren. Ein junges Kind erkunden Blöcke können viel Zeit nur zu berühren oder Reiben ihnen zu verbringen. Ein Teil der Erkundung kann es sich um die Wahl eines einzigen Block zu tragen und drücken oder reiben auf anderen Oberflächen . Aufnehmen, Löschen und werfen Blöcke werden bedeutet auch, zu erforschen sie - Holzbausteine ​​haben Gewicht und Gewicht. Sie machen interessante Geräusche, wenn auf dem nackten Boden fallen , lassen Kinder zu verwenden große Muskeln zu treiben und abrufen , und, ja, verletzt sie , wenn sie dich treffen . Alle Dinge zu lernen .
2) Eine zweite Stufe beinhaltet die Erforschung, wie Blöcke zu organisieren. Diese Stufe kann bedeuten, bekommen sie aus dem Regal einzeln oder in Bündeln , Vermittlung und Neuordnung sie flach auf dem Boden. Was wird gelernt haben, ist eine Zusammenstellung der Eigenschaften : setzen einen Block nach unten und es sitzt . Gerade Kanten treffen und trennen , und sie gemeinsam in unterschiedlicher Weise von gekrümmten oder runde Blöcke passen. Einige Blöcke sind die gleichen , teilweise voneinander verschieden sind . Manche können in der Regel innerhalb einer relativ kurzen Zeit ( überall von einer Woche bis zu einem Monat oder so ) ging oder saß auf und einige nicht.
3) , Kinder beginnen die Erkundung der Aufregung der Gebäude mit Blöcke . Viel Lernen geschieht schnell in dieser Zeit , auch wenn es scheinen mag , dass der Aufbau der gleichen Drei-Block- Turm und beobachtete ihn fallen wird sich bis zum College reicht! Was Ihr Kind absorbiert ist grundlegende Physik und Muskelsteuerung - ein Turm kann nicht zusammen wie ein Salat geworfen werden. Konzepte der Balance, Symmetrie , groß, klein, mehr, weniger , gleich, verschiedenen , oben und unten alle konkurrieren für die Absorption des Kindes , zusammen mit Vorstellungen von Erfolg, Misserfolg , und es erneut versuchen. Mit so viel los ist, können Sie feststellen, Ihr Kind beginnt eine neue Fertigkeit , dann auf alten Vertrauten zurück ( wie die Durchführung oder Reiben Blöcke ), während das neue Wissen sinkt in.
Bedeutung

die Bedeutung der Gebäude mit Blöcke beginnt sich abzuzeichnen , und nach Gebäude beginnt, wird der Lerntempo beschleunigt sogar noch mehr. Als Kinder mehr qualifizierte mit Blöcken werden, wird ihr Ziel, Strukturen vorstellen und durchführen , was sie sich vorgestellt haben . Neue Konzepte , vor allem um Mathematik verwandt , werden wichtig : Wenn ein Spaltenblock nicht einen Bogen - Block unterstützt , wie viele werden benötigt? Wenn Sie das erste Mal müssen zwei Spalten , Sie müssen sie jedes Mal ? Machen Sie mehr Arbeit als gut?
Auch Kinder nicht sprechen können grundlegende Konzepte mit Gebäudenummerartikulieren. Strukturen werden mehr gewagt , die die Schaffung von Winkeln und asymmetrischen Balancing -Techniken.
So wie Blockbildung kann das frühe Sprachenlernen zu unterstützen , es stimuliert auch Sprache. Manchmal ein Erwachsener brauchen, um neue Vokabeln bieten - " wir nennen das eine Rampe " - öfter , offene Fragen oder Anmerkungen , wie " sag mir, was ist los da drüben " oder " wie haben Sie diese Arbeit machen ? " ein Kind zu stimulieren, um eine überraschende Menge von Sprache, die Sie nicht einmal, dass er oder sie kannte.
Mögliche

Blockhausist eine Art von Spiel, das können verwenden Kinder üben soziale Fähigkeiten miteinander , mit oder ohne Gespräch . Eine gemeinsame Interesse ist eine Herausforderung für junge Kinder , und manchmal gemeinsame Nutzung einer einzigen Spielzeug ist zu frustrierend, Spielspaß zu machen.
Blocks von der Natur in Menge und Vielfalt kommen . Da sie dazu neigen, mehr Spaß, wenn zusammen (obwohl auseinander zu nehmen ist eine Freude zu) , die zusammenarbeiten , abwechselnd spielen und kooperativ sind leichter zu beherrschen als bei manchen anderen Spielsachen.
Vorteile

Die Vorteile des Spielens mit Naturholzblöcke sind vielfältig. Es ist zwar nicht so häufig wie es einmal war, noch BildungsblöckeRollen spielen in vielen Kindergärten und einigen älteren elementaren Klassenzimmer. Sie bieten Möglichkeiten, um mathematische Konzepte und Sprache, die Kinder können mit , wenn nur mit Papier und Bleistift ausgestattet kämpfen zu lehren. Montage einer " Dutzend " Blöcke und dann setzen sechs Auswärts ist ein sehr bedrohlichen Weise, Subtraktion, Kollektive und Fraktionen zu unterrichten. Kinder, die unangenehm sein kann, darüber zu reden oder zeichnen ein Bild von ihren Lieblings- Teil einer Geschichte können feststellen, ihr Verständnis in den Aufbau einer einfacheren Weg, um ihr Verständnis zum Ausdruck bringen zum Ausdruck . Aufgrund ihrer nondirectionality , können die Kinder , die über Erfolg bei Aufgaben kümmern Erfolg durch Gebäude zu erleben. Und Blöcke geben Eltern und Kinder etwas mit ihren Händen tun und eine entspannende Tätigkeit zu verfolgen, dass Gespräche über schwierige Themen zu erleichtern.
Ja , nehmen Sie Raumblöcke . Ja , weh tun , wenn sie geworfen werden. Ja , sie machen eine recht Schläger , wenn sie zusammenbrechen. Ja, es dauert Bereinigung . Trotz all dieser Erwägungen sind eines der besten Geschenke, die Sie Ihrem Kind geben natürliche Holzklötze - . Und sich