Second Grade Science Experiments auf Photosynthese

Für eine zweite Grader , Pflanzen kann schwierig sein , zu verstehen, wie sie nur wenige der gleichen Eigenschaften wie Menschen. Allerdings sind Pflanzen, die für den menschlichen Leben , und das Verständnis Pflanzen ist wichtig, ein Student Verständnis der natürlichen Welt. Pflanzen, im Gegensatz zum Menschen , produzieren ihre eigenen Lebensmittel mit Hilfe von Sonnenlicht in einem Prozess, Photosynthese genannt . Es gibt viele einfache Experimente, die Schüler tun können, um zu photosynthesis.Light

Pflanzen lernen, sind in der Lage , ihre eigenen Lebensmittel zu machen. Sie müssen jedoch eine Lichtquelle , um zu überleben. Nehmen Sie zwei Pflanzen der gleichen Art und gleichen allgemeinen Größe . Setzen Sie ein in einen dunklen Raum , wie ein Schrank. Setzen Sie in einem sonnigen oder gut beleuchteten Ort das andere und geben beide die gleiche Menge Wasser. Nach ein paar Tagen , nehmen Sie beide Pflanzen und untersuchen sie . Die eine, die in einer dunklen Umgebung hat, kann verwelkt sein scheinen. Fragen Sie die Schüler , die scheint gesünder und warum sie denken, dass sie diese Ergebnisse erhielt .
Air

Zusammen mit Licht, Luft brauchen Pflanzen für die Photosynthese. Im Wesentlichen sie "atmen" und brauchen Luft wie Menschen zu tun, obwohl sie verwenden und absorbieren Luft anders . Die Menschen atmen Sauerstoff und Kohlendioxid ausatmen und Pflanzen , Kohlendioxid und geben Sauerstoff ab . Gas durch kleine Öffnungen in den Blättern , genannt Spaltöffnungen ausgetauscht. Schmieren Sie eine dünne Schicht Vaseline auf ein paar Blätter einer Pflanze , welche Blöcke die Spaltöffnungen . Warten Sie, bis ein oder zwei Tage , dann prüfen die Blätter, die beschichtet wurden , vergleicht sie mit unbeschichtete Blätter. Die beschichteten Blätter scheint im Vergleich zu den unbeschichteten Blätter verdorrt. Fragen Sie die Schüler, was sie denken an den Blättern passiert , dann diskutieren, wie Pflanzen und Tiere brauchen Luft , um zu überleben .
Farbe

Zweite Klasse Schüler vertraut sind die Farben und Regenbogen. Licht ist eigentlich aus vielen Farben hergestellt , und nur einige der Farben für die Photosynthese zu nutzen. Dies ist der Grund , die Pflanzen grün sind, obwohl das Konzept kann schwierig für die zweite Klasse Schüler sein . Nehmen Sie drei ähnlich große Pflanzen der gleichen Art und legte jeweils unter einem anders farbigen Licht, eine rote, eine blaue und eine gelbe . Warten Sie für eine Woche, dann vergleichen Sie die Pflanzen. Fragen Sie die Schüler , die Pflanzen scheinen gesündesten und welche Farben sie denken, sind am besten für die Pflanzen.
Temperatur

Pflanzen überleben besten bei bestimmten Temperaturen , ähnlich wie Tiere. Die Temperatur wirkt sich auf die Photosyntheserate als gut, und die Photosynthese funktioniert am besten in einem bestimmten Temperaturbereich. Pflanzen, die bei einer optimalen Temperatur zu wachsen sind besser als diejenigen, die es nicht sind. Nehmen Sie mehrere ähnlich große Pflanzen der gleichen Art und legte sie in verschiedenen Bereichen mit ähnlicher Beleuchtung, aber unterschiedliche Temperaturen, wie sonnig oder zugigen Orten. Sie können einen Miniatur- Gewächshaus zu bauen , um eine heiße Temperatur zu bekommen, wenn gewünscht. Lassen Sie die Pflanzen wachsen, für eine oder zwei Wochen, dann vergleichen sie. Fragen Sie die Schüler , die das Pflanzen scheint gesündesten . Dann fragen Sie die Schüler, darüber, wie verschiedene Umgebungen voneinander sein zu denken; zum Beispiel, ein Kamel Umwelt im Vergleich zu der eines Pinguins. Glauben sie, dass die Pflanzenarten ist wichtig, um zu entscheiden, welche Temperatur es wird am besten auf zu wachsen?