Testing Paper Airplane Geschwindigkeit für einen Science Experiment

Papier Flugzeuge sind nicht nur Spaß zu bauen und zu fliegen, sie ein interessantes wissenschaftliches Experiment machen auch . Die Schüler können über Drehzahlunterschiede in den verschiedenen Papierflieger durch die Prüfung der Zeit, die ein Flugzeug , eine gewisse Distanz zu erreichen lernen. Dieses Experiment untersucht die durchschnittliche Geschwindigkeit von verschiedenen Designs zu bestimmen, welche die aerodynamisch . Die geringste Wind wird das Ergebnis des Experiments zu ändern , so führen Sie Ihre Studie innen für genauere Ergebnisse . Set-Up das Experiment

Wählen Sie einen Innenbereich mit viel Platz wie eine Turnhalle oder große Diele . Sammeln Sie die Ausrüstung für das Experiment . Sie Kopierpapier , ein Maßband , Klebeband, eine Stoppuhr und ein Diagramm benötigen , um Ihre Ergebnisse aufzuzeichnen. Legen Sie ein langes Stück Klebeband auf dem Boden als Startzeichenund weisen jeden Schüler hinter der Linie zu stehen, wenn sie ihre Flugzeuge zu werfen.
Machen Sie die
Flugzeuge

Jeder Schüler oder eine Gruppe von fünf Studenten sollten aus dem gleichen Papier Flugzeug zu machen. Jeder ihrer Papierflugzeuge Je mehr gleich, die genauere Ergebnisse sie erzielen. Weisen Sie die Schüler , eine einfache, aber einzigartige Design wählen, so können Sie die Ergebnisse am Ende des Experiments zu vergleichen und festzustellen, welche Design ist aerodynamisch. Lassen Sie die Schüler ihre Flugzeuge Nummer eins bis fünf .
Machen Sie ein Ergebnis Tabelle

Das Ergebnis Diagramm sollte eine Spalte nummeriert von eins bis fünf auf der linken Seite. Dieses Spaltentitel ist " wirft . " Titel einer Spalte auf der rechten Seite der Zahlen "Distanz" und ein anderer " Zeit". Machen Sie mehrere Kopien der Ergebnistabelle. Geben Sie ein Diagramm für jeden Schüler oder eine Gruppe von Studenten.
Führen Sie das Experiment

Studenten werden abwechselnd werfen ihre Papier Flugzeuge. Notieren Sie sich die Zeit zwischen Abheben bis zur Landung mit der Stoppuhr. Lassen Sie die Schüler aufschreiben, diese Zahl zwischen jedem Flugzeug auf ihre Ergebnisse Diagramm in der "Zeit" Spalte. Zwischen jeder Gruppe oder Student, habe sie notieren Sie den Abstand vom Klebeband zu jedem Flugzeug und verzeichnet dies in der "Distanz" Spalte. Dann weisen Sie sie an ihre Flugzeuge vor der nächste Gruppe zu sammeln.
Berechnen Sie die Durchschnittsgeschwindigkeit

Sagen Sie den Schülern , um den Mittelwert zwischen den drei mittleren Entfernungen. Die längsten und kürzesten Abstände werden als Randdaten bezeichnet und wird die durchschnittliche weniger genau zu machen, damit Sie diese nicht in die Berechnung einbezogen . Machen Sie dasselbe für die Zeit. Sobald die Schüler haben eine durchschnittliche Entfernung und Zeit für ihr Design , geben Sie ihnen die Formel, um Geschwindigkeit ( Geschwindigkeit = Weg /Zeit) zu berechnen. Vergleichen Sie die durchschnittliche Geschwindigkeit von Flugzeugen unter den Studenten und Gruppen zu bestimmen, welche Design ist aerodynamisch.